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为学生创造慢慢长大的课堂

作者:苏晓娟 文章来源:本站原创 点击数:396 更新时间:2010/9/13 14:50:22

回想自己走过的课堂之路,从最初的自我激情四射,到与学生一起个性张扬;从关心自我表现是否得体,到关注学生的学习状态;从教师的角度出发进行教学,到关注学生的学习基础在哪儿……

在不断思考、研究、学习中,我行走在充满挑战、勇气和坚持的课堂教学之路上,不断地对问题提出新的想法、新的观点。

如今,对我而言,最迫切的需求就是和学生一起拥有一个慢慢长大的课堂,让每一位学生享有一个幸福的学校生活。

——让学生慢慢长大的课堂,是民主、开放的课堂。课堂有一种“魔力”,能让学生畅所欲言,积极探索知识中蕴藏的奥妙。能让每一位学生感觉自己在班级里有地位,在班级里有朋友。学生有困难能得到大家的帮助,有幸福能和大家一起分享。

——让学生慢慢长大的课堂,是具有海纳百川气度的课堂!课堂有一种“磁场”,不仅能关注学生的学习状态,更重要的是能接纳学生的一切,包括学生的缺点和错误。教师能发自内心尊重学生的需要,有足够的耐心去倾听学生的想法。教室里没有教育的死角,到处飞扬着爱的旋律。

——让学生慢慢长大的课堂,是具有开放、活跃思维的课堂。课堂有一种“魔法”,让学生的思维在灵动和创造的音符中奏响智慧之乐,可以使学生在通往智慧的道路上拨开迷障、柳暗花明,能在学生思维平淡时挑起争端,能在气氛火爆时让学生平和心态,让教室成为学生放飞心灵的天空,成为师生一段有价值的生命历程。

可以说,让学生慢慢长大的课堂,包裹着教师对学生成长的期许,需要教师从儿童的视角看待问题,放下自己匆忙的脚步,蹲下来看学生,关注学生究竟需要什么。

…………

营造让学生慢慢长大的课堂,是需要智慧和勇气的。教师一旦放慢脚步和学生同行,就会和学生进入一种同呼吸、共命运的状态,教师的责任感就会增强。

多年来,我一直渴望这样一种课堂状态,教室里充盈着学生思考的气息,溢满师生成长的力量。师生彼此的爱与尊重在宁静祥和的表达中点点滴滴绽放,如涓涓细流,沁人心扉。

 

 

文章录入:季艳华    责任编辑:admin 
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